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鹿林:加速营造学校发展的新态势

来源:新濠彩票     时间:2018-12-21 14:33:00

  加速营造学校发展的新态势 

  ——在2018年基层党组织书记培训班上的讲话 

  党委书记  鹿林 

    

  一、我们的紧迫 

  (一)新时代赋予了发展的新特征 

  习近平总书记在党的十九大报告中明确了中国特色社会主义进入新时代的历史定位,提出了我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的科学判断,提出优先发展教育事业,把建设教育强国作为实现中华民族伟大复兴的基础工程,标志着中国特色社会主义教育事业发展进入崭新阶段,这给中国高等教育发展赋予了新特征、新使命和新要求。新一轮高等教育的发展已经悄然来到了我们的面前。 

  (二)高等教育发展日新月异 

  新时代全国高等学校本科教育工作会议已经鲜明地提出了以本为本的理念,本科教育的大发展以985、211等优势学校为龙头,迅速地推进到各类本科学校人才培养质量提升中,形势非常紧迫。围绕着本科教育,教育部、教育厅会陆续出台很多竞争性大、含金量高的项目,这些项目的实践过程一定会极大地推进高等教育的发展,也不可否认会出现高校间的距离越拉越大的可能。 

  (三)我校生存的考验趋重 

  在高等教育激烈发展的进程中,我们不能等闲视之。如果我们不及早觉醒,学校生存发展可能会面临严峻考验。全国一千二百多所本科院校,新建本科四百多所,而我们是新建本科中较为新的,也就是比较弱的。从我们省来看,我们这个阵营也就是五所学校,在全省高校的排名是最后方阵。不用说与山师大、山农大、山科大相比,就是滨州学院、德州学院、菏泽学院等这些学院的实力也在我们之上一大块。前不久,我们班子成员去考察山东政法学院,他们已经形成了较为系统的人才培养方式,有了硕士培养的资格,正在向着更高的水平迈进。应该说,当时专科期间,我们是同类院校,但我们现在和它有距离了。我们班子成员也去考察了我工作过的山东交通学院,这两年又有很大的发展,已经有了山东省科技进步一等奖、全国公路协会一等奖了,据说明年还有可能取得两个一等奖。其收入已经达到6.5亿,增速很快;今年博士引进会突破百人,在校博士总量可望突破500人;引进了三个高水平团队,引进了千人计划学者。 

  形势很逼人,我们必须加速发展、创新发展,以赢得我们新的竞争优势。 

  二、加快壮大学校发展实力 

  (一)我对发展实力的理解有四个方面 

  1.人才培养的竞争力。我国高等教育已经开启了以专业为载体的招生制度改革,我省将于2020年全面实施专业招生,就是以专业填报志愿,按专业优劣分别录取。你这个专业有50个计划,有40个考生报名,那10个计划就废了。以学校为载体招生,假如你这个专业没有录满,可以将计划调剂到本校的其他专业。以专业招生对我们这样的学校挑战性极大,如果我们现在不努力,可能有些专业就会在改革中被淘汰。连续两年都招生不满,浪费了学校资源,学校内部也要采取措施优胜劣汰。更何况政府主管部门可能给你亮黄牌。所以,加紧推进“一强化”以加快人才培养体系和能力的建设,对我们来说,具有生死攸关的意义。 

  2.社会形象的影响力。一个高校的社会影响力很重要,是学校综合实力的反映。我们学校的影响力比较大的是舞蹈专业,经常听到人们对舞蹈专业的赞誉,上春晚了、舞剧很感人等等。播音与主持专业影响比较大,好多考生每年来艺考。我们社会工作专业影响力也比较大,是全国十大专业社工培训基地。还有哪些影响力?好像我们就弱了些。我们的一些体育项目,比如:定向越野经常在全国拿一二名,很有影响力。但科研水平,我们的影响力较弱,因为我们科研能力一般,一年的科研立项、成果获奖、经费,也就那么一点点。教学成果、精品课程、重点专业、重点实验室等,也都不足。加快提升我们的社会影响力,需要我们励精图治、长期奋斗。 

  3.整体收入的增长力。学校的发展是要由财力来支撑的,有了更多的财力支持,学校的发展就会有更好的依托。给财力打个比方:春天枝繁叶茂鲜花灿烂,如果你把下面的水分给它去了,很快就枯萎了,财力就是水分。没有了水分做支撑,那鲜花很快就枯萎了,干死了。收入是目的吧?不是。收入是手段,没有这个手段是不行。所以,要加大我们财力的增长。 

  4.关键要素的成长力。关键要素有哪些?最为重要的是人,一方面全校的教职员工要快速地成长,另一方面我们要加速引进人才,以促进结构性调整。现在,如果我们没有人才的支撑,学校的发展就会受制约。关键要素还有机制,我们要创新机制,激发大家的智慧,激励大家的发展。还有技术性手段,比如说,信息化,通过信息化来支持我们的发展,实现快速地增长等等。 

  (二)加快实施“一强化两拓展”战略第二季 

  学校第三次党代会提出了“一强化两拓展”发展战略。战略第一季,我们的着重点是迎接评估,通过“七说”等措施,加快构筑人才培养体系的建设,突击完善学校办学条件的建设等等,赢得了专家较好的评价。 

  现在,进入了第二季。基本要求是坚持不懈地深入强化人才培养体系和能力建设,全面全力推进两拓展的实施。将拓展与强化有机地结合起来,在拓展中提升强化的水平,在强化中提高拓展的能力。 

  1.持续不断地推进“一强化”,为招生制度改革奠定坚实的基础。 

  包括哪些内容? 

  一是要明确招生制度改革着力点。下一步,学校会针对招生制度改革的专题,请教育厅、考试院、高中学校等领导和专家来学校搞讲座、搞研讨,以使我们能够非常清晰地知道,招生制度改革有那些着力点,它的主要指标是什么,明朗我们需求的导向,引领我们下一步的工作重点。 

  二是要进一步优化人才培养体系和能力建设。为了迎评而开展的“七说”,只是解决了人才培养体系和能力建设的权宜之计,概念性粗线条地有了认识。真正要推到细微之处,没有两三年的时间、一步一步扎实地推进,打造不出严谨的有竞争力的体系来,更不能在体系建设中,有效地提升人才培养的能力。人才培养的质量上去了,社会的美誉度才会高,招生的吸引力才大。 

  三是要产生一批教学研究成果。你说你水平高,表现在那里?表现在研究成果的获奖上。我们要整体谋划教研类项目的培育、成长、申报等布局。抓住一切机会,参与各类项目的申报争创工作,在实践中不断地提高我们的冲击力。围绕着人才培养体系和能力建设,可以演绎出若干项目。如:围绕着三位一体培养体系,可以打造精品课程的建设,可以基于专业的发展打造优强专业等等。从第二课堂活动体系的实践中,可以形成创新创业方面的课题等等。只要我们善于发现、研究性推进工作、将功夫下在平时,就会提炼出很多的成果。就是后勤服务怎样立足于服务于人才培养,提炼出有深度的理念、有完整的体系,也一样可以获得奖项。围绕青年政治人才培养,我们现在形成“4+1”模式,当然可以加上好多内容,如:青马班、干部培训等,只要我们有理念创新,又有实践支撑,就可以提炼出好成果。只要我们持续不断地深入研究,三五年之内,极有可能产生冲击全国大奖的教学成果。 

  2.两拓展就是为学校事业的发展聚集更多支撑力量。 

  怎么拓展? 

  一是要细化战略价值节点的布局。首先是校内的价值拓展,有好多可以拓展的方面,如:双学位班、留学生教育、科研成果的产出等,都属于校内价值的拓展。还有集约,现在学校投入、使用等,有很多不集约的地方,只要我们节俭了,减少浪费,提高效率,就是价值的拓展。只要我们深入想,我们身边到处是价值节点。体育部把定向越野项目发扬光大,就可以成为青年政治人才培养的重要载体。因为定向越野,有很多变数在里面,对青年政治人才培养极其有利。如果,只是把它作为一个竞赛项目,就失去了其内涵深入挖潜的价值。 

  对外拓展就更多了,争取各类纵向的课题和项目,争取社会服务,争取荣誉,争取团队,争取各类建设实验室的项目,争取校企合作,争取社会捐赠等等。如:会计学院最近搞的校企合作论坛就很好,为校外拓展多了些渠道。 

  二是要内化于心、外展于行。拓展的关键点在哪里?关键点就在我们的干部,在干部的带动下,大家为战略实现付出。干部就必须内化于心,外展于行。内化于心是一种拓展的意识,与二级学院的同志们交流,感觉拓展的意识还不强烈,说的还是过去的那些工作,没有跳出过去那种狭隘的圈圈,就是因为创新的理念不足。外展于行,想到了就快去行动。 

  三是要行动务实,有韧劲。拓展是去开辟新天地,是要下苦工的。理论只有依靠实践才能枝繁叶茂。理念虽好,但行动拖沓或浅尝辄止,就不会有成效,甚至是会腐化人们的意志。理念创新,行动务实,对我们新濠院全体教职员,尤其是干部提出更加严峻的考验。任何事情只有实实在在地干,才能有所获。 

  三、体制机制创新着眼于彰显效率 

  要紧扣发展的目标,从优化资源配置,彰显工作效率入手,逐步推进改革。 

  (一)校院二级管理改革 

  要壮大学校发展实力,就要创造更多的事业增长点,学校发展的根基在人才培养,其承载点是专业,是二级学院。我们首先要激活二级学院的发展活力,进一步优化二级学院的发展环境,将事权、财权、人权等放给二级学院。当然,这些权利也是要有条件的。由二级学院改革先行,逐步推到其他各部门。现在,学校正在推进此项改革。 

  (二)精简学校管理方式 

  那些我们习惯的、效率不高的管理方式,我们要不断地改进。比如说:签字请假,可以在微信实行。要不然领导签字就会很多,让别人去找学校领导签字,显得不礼貌,院长处长就要亲自去找领导签字,领导还不一定在,这就很影响工作效率。 

  (三)加强绩效考核 

  要加快绩效考核体系的建设,把考核点清晰地列出来,量化绩效考核,规则在先。紧接着就是激励,该奖励就奖励,该重奖就重奖,形成竞相发展的态势。 

  (四)职称评聘机制改革 

  1.变评身份为评水平。现在一定程度上评的是身份。怎么评的啊,比如:有十个教授名额,有二十个符合条件的,评谁呢?高评委打分数。十之八九存在一定主观因素。因为熟和不熟不一样,给评委送材料和不送材料不一样。怎么办呢?建立一个指标体系量化打分,自己赋分申报,从高往低排序,前十名没有异议就晋级教授。有异议,是工作问题就说工作,是诚信问题,他就这一点作弊了,就取消资格。而且不仅今年取消资格,明年也不能申报,第三年才可以申报,这就是不诚信的代价。 

  2.建立积极的晋升机制。聘任和不聘任都放在一个开放的空间里。现在评个职称需要四年,这四年是不是有点长呢。如果觉得长,可以第二年再评。这四年要评十个教授,一开始评了十个教授了,有可能一个讲师第二年排序排到前十名去了,讲师就可以进去,十个教授中的最后一个下来。下来的教授要在后面那两年跟上,跟不上去到时候,这个聘期结束你就要降职。现在存在个别现象,评上教授就不干了,也不写文章了,也不搞科研了,待遇上去了效率下来了。这就说明职称评聘机制出了问题。职称评的是什么,评的是过去,你过去达到这个水平,被评上了。聘的是什么,聘的是今后,如果你落后了,就应该考虑如何聘的问题了。只有大家竞相发展,才能推动我们事业的发展。敢不敢接受这样的挑战,这是我给大家提的建议。当然,是不是这么改,还要看看我们学校对发展的迫切心情如何?经受考验的承受力如何? 

  (五)建立风险防范机制 

  在学校加速发展的同时,我们要高度警惕风险的防范。靠什么防范?最基础和最重要的是制度的防范。 

  1.对于学校的经济性活动,要严格决策程序,细化执行的过程。如:签订合作协议,签署经济合同,是有权限的,法人代表的权利。处室部门不是法人代表啊,法人代表是学校的校长。你没有汇报,也没有授权,你就签署了合同、协议等事项,这是违规的,是不允许的。况且,有些大的经济活动还需要有党委会批准的。 

  2.要加强廉政建设,防止所有不廉洁的事项发生。要教育我们的同志,加强自身修养,严格廉政纪律,经得起各种诱惑的考验。 

  四、大幅度提升信息化支撑力 

  加速提升学校的信息化水平,现实中,我们很多工作效率不高,是因为信息化程度太低。怎么提升?首先,要在以下几个方面形成共识: 

  (一)信息化建设的逻辑构架要与学校发展战略相契合 

  一说信息化建设,一些信息化公司就来了,内容都很丰富。我们都买过来了,没和实际结合,许多功能成为了摆设。这样不行,要结合学校的发展,凸显出我们的个性。我们经过了充分的商量,一个环节一个环节地走。这样,就可以构建我们自己的信息化体系。 

  (二)参与建设与学习应用相协同 

  信息化建设谁使用,谁就参与建设,将大家的智慧融入在过程之中。建设的过程就是学习应用的过程,建成了我们就会用,根据使用情况,我们还可以不断地升级改造。大家要有这个思想准备,尤其是信息化知识的学习,我们要结合实践来学习。要不的话,信息化这么庞大,我们怎么学?我们又不是搞专业的。学一个用一个,用到那学到那。 

  (三)多方筹措建设经费 

  信息化建设将会成为我们学校的下一步发展的支撑性技术力量。花费肯定会不少,我们要广开渠道筹集资金。 

  五、提高教职工待遇 

  基本的导向是什么?稳定基础性收入,提高效率性收入。 

  (一)基础性奖励适当提高 

  基础性收入是哪一些?是我们原来已经形成的,不能减了,减了大家就有意见,这是保既得利益,在此基础上适当提高。怎么提高?比如:我们学校今年收入提高了百分之十,那我们的基础收入也会提高百分之十。增长百分之八行不行啊,也是可以的。这个基础性收入,大家都有。 

  (二)效率性收入加快实施 

  我们实施“一强化两拓展”战略第二季,很重要的是要增强我们的财力。实施校院二级管理,也是放开发展,二级学院有钱了,就可以提高本学院的讲课费,讲课费也不一定全按教授、副教授、讲师的身份而定,更要看效果,谁讲得效果好,给得讲课费就多。有了钱了,就可以更多地培育成长性项目,就可以奖励有成果的人。这些就是效率性收入。对于拿了大奖的人,学校也会专门奖励。这样就可以充分激发每个人的潜力。 

  六、加强思想政治工作 

  何为思想政治工作? 

  我们基层党组织书记,很重要的是要做好思想政治工作。何为思想政治工作?我的体会,治理体系是筋骨皮,治理体系建立了骨架、经络、筋骨,外边一层皮包裹起来,这就是治理体系。怎么把它运营起来呢?血液,思想政治工作就是血。你哪里有工作、有岗位,思想政治工作就去哪里。思想政治工作不是咱开个会吧,念念文件,而是要真正地要解决思想问题。要把习近平新时代中国特色社会主义思想,真正落实到我们的工作当中去。新时代很重要是基本矛盾发生了变化。这个变化是什么?是供给与需求的变化,是人民日益增长的美好生活需要与不充分不平衡发展的矛盾。你想想,不充分、不平衡现象在我们身边,在二级学院不是比比皆是吗?在每个教研室、每个支部不是比比皆是吗?解决具体的事,这就把基本矛盾变为了具体的工作。 

  如何开展思想政治工作?

  我的体会是,润无声处见真功。不要把思想政治工作看成是虚的,这里面有实实在在的真功夫。教研室主任说,我们要加速发展,你给大家分析分析情况,帮大家做做思想工作,把道理讲清,鼓起发展的士气,就成了实实在在的事情。某个人最近郁郁寡欢,你跟他聊聊,可能他遇到小麻烦,遇到点困难,支部书记去关心关心,其实这就是思想政治工作。这是什么?这就是血,看着没有声音,其实这是真功。事业发展了,有你思想政治工作的功劳。再把思政工作的机理总结出来,把一些做法概念出来,这不就是成果嘛,写出文章来发表了,申报课题获奖了,都是成果。这样就把思想政治工作融入到了培养人的过程中。

 

 

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